级上诉
如果学生觉得他/她的评分不公平，学生应该首先通过两个步骤的非正式申诉来解决问题。
非正式职系上诉
成绩申诉程序的第一步是寻求解决与教员的分歧。学生必须在下个学期的第一周结束前提出课程成绩的非正式申诉。在教师同意改变成绩的情况下，教师必须向教务处提交“学生学业成绩调整”表格，由教务处批准或拒绝。“学生学业成绩调整”表格不迟于提出非正式申诉的学期期末考试的第一天。(如果成绩申诉的依据是骚扰，学生不需要与教师讨论成绩申诉。在这种情况下，学生应通知教务处，并遵循学生申诉政策中概述的骚扰政策。)
传统走读生
如不能与教师达成一致，学生应与系主任联系，由系主任寻求解决分歧的办法。如果主席没有达成决议，学生可以发起正式的成绩申诉。如果涉及分歧的教员是主席，学生可以发起正式的成绩申诉。
正式职系上诉
正式职系上诉的理由
课程成绩的正式申诉保留给下列特定类型的案例。仅仅不同意教师对课程作业的评估并不是正式的成绩申诉的理由。成绩申诉必须基于反复无常、武断或有偏见的评分。以下是正式成绩上诉的公认理由：
- 学生成绩数值计算错误。
- 不正当的学术程序不公平地影响学生的成绩。
- 没有按照课程大纲所列的评分标准（除非教师和学生事先达成一致）。
- 由机构性骚扰政策确定的性骚扰。
- 应用与学习成绩无关的标准，如性别、政治观点、种族、性取向、国籍或宗教观点等。
正式职系上诉程序
- 希望根据上述一项或多项标准提出正式成绩申诉的学生必须在不迟于下学期第五周的最后一天向教务处提交成绩申诉表。
- 教务处会在10个工作天内将表格送交年级申诉委员会。职系申诉委员会由下列成员组成：
- 学术政策与荣誉委员会主席；
- 教授任期、晋升及发展委员会主席；
- 体育与学生发展委员会主席。
职系申诉委员会主席由教职员年资最高者担任（以年资计）。如果这些成员中的任何一个卷入了成绩纠纷，首席学术官（负责学术事务的高级副总裁兼学院院长Tom Perrin博士）将指定一名替代教员。
- 成绩申诉委员会应审查学生成绩申诉表格，以决定是否有进一步调查的初步理由。
- 在没有找到正当理由的情况下，年级申诉委员会主席应通知学生其申诉已被驳回。学生可以向首席学术官提出上诉（见下文“成绩的最终上诉”）。
- 在有理由进一步调查的情况下，主席应将申诉通知教员，并向他/她美高梅官网提供学生提交的成绩申诉表。教师应在10个工作日内书面答复学生的成绩申诉。答复应送交职系上诉委员会主席。
- 然后，职系上诉委员会将考虑所有证据。职系上诉委员会保留要求补充证据的权利。
- 委员会应在不迟于提出申诉的学期考试的第一天将其决定通知教员和学生。
- 如果申诉成立，委员会应向首席学术官建议改变成绩。建议应以书面形式提出，并简要说明作出决定的理由。
成绩终审
学生或教员可以对年级申诉委员会的决定向首席学术官提出申诉。在这种情况下，首席学术官将审查与案件有关的所有文件和澳门金沙网赌娱乐记录，并可能寻求额外的信息或证据。首席学术官的决定应转达给学生和教员。首席学术官的决定是最终的。
